不学无术
意思解释
基本解释术：技术；技艺。没有学问；没有本领。
出处东汉 班固《汉书 霍光传赞》：“然光不学亡术，暗于大理。”
例子都说他的人是个好的，只可惜了一件，是犯了“不学无术”四个字的毛病。（清 李宝嘉《官场现形记》第五十六回）
基础信息
拼音bù xué wú shù
注音ㄅㄨˋ ㄒㄩㄝˊ ㄨˊ ㄕㄨˋ
繁体不壆無術
正音“术”，不能读作“sù”。
感情不学无术是贬义词。
用法联合式；作谓语、定语；含贬义，指人无学术、没本事。
辨形“术”，不能写作“木”。
谜语能者为师
近义词目不识丁、胸无点墨
反义词博学多才、博古通今
英语have neither learning nor skill
俄语невéжда（без науки нет мастерствá）
日语無学無能(むがくむのう)だ，学問(がくもん)もなく，技能(ぎのう)もない
德语(von geistigen Arbeitern) ignorant und inkompetent
法语n'avoir ni savoir ni compétence（ignorant et incompétent）
字义分解
更多成语的意思解释
- 刚正不阿(意思解释)
- 冰解的破(意思解释)
- 满山遍野(意思解释)
- 诛求无度(意思解释)
- 荒淫无耻(意思解释)
- 乐道好古(意思解释)
- 千锤打锣，一锤定音(意思解释)
- 皮开肉绽(意思解释)
- 大树将军(意思解释)
- 饿虎吞羊(意思解释)
- 遁入空门(意思解释)
- 兢兢战战(意思解释)
- 捞一把(意思解释)
- 官僚主义(意思解释)
- 度己失期(意思解释)
- 户告人晓(意思解释)
- 不能自拔(意思解释)
- 进谗害贤(意思解释)
- 讨价还价(意思解释)
- 打情卖笑(意思解释)
- 龙驭上宾(意思解释)
- 一窍不通(意思解释)
- 空话连篇(意思解释)
- 忙不择价(意思解释)
- 一尺水翻腾做百丈波(意思解释)
- 断章截句(意思解释)
- 迷离惝恍(意思解释)
- 足不出门(意思解释)
※ 不学无术的意思解释、不学无术是什么意思由奇书网提供。
成语接龙(顺接)
相关成语
| 成语 | 解释 |
|---|---|
| 水至清则无鱼 | 水太清，鱼就存不住身，对人要求太苛刻，就没有人能当他的伙伴。比喻过分计较人的小缺点，就不能团结人。 |
| 居重驭轻 | 指人主掌握兵权以制政权。 |
| 视微知着 | 看到细微迹象，就能知道它的发展趋势。 |
| 辞简意足 | 简：简要；足：充实，完备。文词简要而内容充实。 |
| 爱才如渴 | 才：贤才，人才。爱慕贤才，急欲求得，就象口渴急于喝水一样。 |
| 囊萤照雪 | 囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。 |
| 百无一是 | 是：对的；正确的。一点正确的地方也没有。 |
| 主明臣直 | 主：君主。君主圣明，臣下也就正直。 |
| 春冰虎尾 | 踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。 |
| 祖传秘方 | 指祖先遗传下来的秘密配方。 |
| 婆婆妈妈 | 形容人动作琐细，言语罗唆。也形容人感情脆弱。 |
| 茕茕孑立 | 孤独无依的样子。 |
| 指手划脚 | 用手指；用脚划。形容说话时用手脚示意；也比喻瞎指挥；乱加评论指责。 |
| 半夜三更 | 三更：旧时一夜分为五更；半夜子时为三更；即夜十一点至凌晨一点。 |
| 讨价还价 | 卖主要价高；买主给价低；双方要反复争议。现比喻在进行谈判时反复争议；或接受任务时讲条件。 |
| 龙争虎斗 | 龙与虎之间的争斗。形容斗争或竞赛十分激烈紧张。 |
| 三个臭皮匠，合成一个诸葛亮 | 诸葛亮：三国时蜀国刘备的军师。比喻人多智广。 |
| 摧身碎首 | 即粉身碎骨。 |
| 羊质虎皮 | 质：本性。羊虽然披上虎皮，还是见到草就喜欢，碰到豺狼就怕得发抖，它的本性没有变。比喻外表装作强大而实际上很胆小。 |
| 地大物博 | 地域辽阔；物产丰富。 |
| 断织劝学 | 原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。 |
| 牛郎织女 | 牛郎织女是从牵牛星和织女星两个星名衍化而成的传统神话中的两个主角。传说织女是天帝的孙女；织造云锦；但跟牛郎结婚以后；就中断织锦；致使天帝震怒；责令分离；每年七夕准相会一次。现比喻夫妻长期分离。 |
| 善善恶恶 | 称赞善事，憎恶坏事。形容人区别善恶，爱憎分明。 |
| 切树倒根 | 比喻彻底。 |
| 顾景惭形 | 看着身影，对自己的形体感到羞愧。谓自认不配享受某种荣誉、称号等而感到惭愧。 |
| 过门不入 | 经过家门而不回家。形容忠于职守，公而忘私。 |
| 引领翘首 | 引领：伸长脖子；翘首：抬头。伸长脖子，抬着头。非常盼望的样子。 |
| 众所瞻望 | 瞻望：仰望。大家所仰望的。形容为大家所敬仰。 |